摘要：实现中华民族伟大复兴的中国梦，高校必须全面贯彻党的教育方针和十八大精神，全面履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能，努力办好人民满意的大学，成为实现“中国梦”的参与者、书写者、引导者。

    关键词：立德树人；中国梦；甘肃梦；工大梦

 

    习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦以来，在兰州理工大学数万名师生员工中引起了强烈反响，大家纷纷畅谈中国梦，甘肃梦，工大梦。大家普遍认为，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要中华儿女万众一心、齐心协力、奋力前行。在这条伟大的复兴之路上，大学理所应当成为“中国梦”的参与者、书写者、引导者。学校党委因势利导，组织引导师生员工将中国梦、甘肃梦与工大梦结合起来，以“办好人民满意的大学”作为目标，将中国梦宣传教育变成了推动学校改革发展的强大动力。

    一、办好人民满意的大学是实现中国梦对高校的必然要求

党的十八大报告对教育改革发展的总体要求是“努力办好人民满意的教育”。对高校而言，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做贡献，就是要“努力办好人民满意的大学”，换言之，“努力办好人民满意的大学”，是实现中国梦对高校的必然要求。这是因为：

    首先，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，需要贯彻“人才强国”战略，培养和造就一批又一批高素质的人才。高校的首要任务和使命就是培养人才。从一定意义上说，高校能否承担起为实现中国梦培养人才的历史重任，决定着中国梦的实现进度、实现质量、实现水平。因此，高校必须把立德树人作为根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的大学。作为甘肃省主要的工程技术人才培养基地，兰州理工大学能否承担起为甘肃梦的实现培养人才的重任，也是学校能否成为地方党和政府信赖、甘肃人民满意的大学的首要标准。

    其次，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，需要实施“创新驱动发展”战略，不断提高我国科技创新能力。高校是我国科学研究的重镇，集聚了大批优秀人才，各级政府也依托高校建设了大批科技创新平台。在实现中国梦的历史征程中，高校能否承担起科技创新的重大使命，也影响着中国梦的实现进度、实现质量、实现水平。因此，高校必须充分发挥高层次人才和高水平基地集中的优势，积极融入国家创新体系建设之中，切实提高科技创新能力，为“创新驱动发展”战略做出更大贡献，这也是高校成为人民满意的大学的重要标志。作为甘肃省重要的科技创新基地，兰州理工大学能否承担起为甘肃梦的实现进行科技创新的重任，是学校能否成为地方党和政府信赖、甘肃人民满意的大学的重要标准。

    第三，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，需要高校发挥人才优势，主动服务于国家经济建设和区域经济发展；需要高校发挥科技优势，为经济建设通过更多的科研成果；需要高校发挥智力资源优势，为党和政府提供科技咨询、政策研究、战略规划的智力支持。因此，高校能否履行好社会服务职能，成为党和政府的智库，成为企业的科技创新依托，在一定意义上也对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有不可替代的重要作用。作为甘肃省重要的智力资源基地，兰州理工大学能否承担起为甘肃梦的实现提供智力支持的重任，是学校能否成为地方党和政府信赖、甘肃人民满意的大学的重要标准。

    第四，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，提高我国文化软实力。高校的一项重要职能和使命就是推动文化传承和创新，因此，高校理应成为建设社会主义核心价值体系的排头兵，全面提高公民道德素质的示范区，丰富人民精神文化生活的策源地，增强文化整体实力和竞争力的知识库，只有这样，高校才能成为人民满意的大学。作为甘肃省文化重镇之一，兰州理工大学理所应当承担起建设文化大省人才培养基地、技术创新基地的重任，才能使学校成为地方党和政府信赖、甘肃人民满意的大学。

    二、办好人民满意的大学，谱写“工大梦”新篇章必须把立德树人作为根本任务

    党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”，为教育改革发展指明了方向。兰州理工大学坚持把立德树人作为谱写“工大梦”新篇章的第一任务，努力推动学校事业发展。

    一是坚持以人才培养为中心，不断提高教育教学质量。为统一思想，提高认识，牢固树立人才培养的中心地位，学校在2012年12月召开教学工作会议，出台了一系列加强本科教学、提高人才培养质量的政策措施。学校坚持从调整政策机制入手，坚持办学投入向教学一线倾斜，对所有教学楼、实验楼进行了升级改造，新补充实验室人员70余人；坚持收入分配向教学一线倾斜，启动新一轮人事分配制度改革，充分调动了广大教师投身教学、教书育人的积极性。坚持以加强教学管理为重点，明确了校院两级教学管理重点，实现了教学管理重心下移，补充了一批教学管理人员，并成立了校级教学督导团。坚持以深化改革为突破口，对学分制条件下课堂教学模式进行了改革，提高了课堂教学效果；积极创新人才培养模式，在基地班人才培养模式基础上，推动“卓越工程师”培养模式试点；加强创新教育，设立创新教育学分，建设校内学科竞赛基地；加强实验教学改革，强化工程训练，推动全校所有实验室向本科教学开放；积极开展国际合作办学，与国外多所大学新确定了“2+2”人才培养合作协议。

    二是全面贯彻立德树人的要求，大力加强教风学风建设。学校确定2013年为“教风学风师德师风建设年”，制定了实施方案，明确了政策措施，并组织开展了一系列重要活动。其中校内“十大师德标兵”评选、青年教师教学竞赛、优秀毕业设计指导教师评选等活动，优良推动了师德师风水平的提高。今年教师节，我校教师杜永峰成为全省高校唯一的“陇原师德标兵”，充分反映了学校师德师风建设和群众路线教育实践活动的成效。近期，学校将召开学生工作会议，进一步明确全员育人政策措施，把立德树人的要求全面落到实处。

    三、加强宣传引导，努力使办好人民满意的大学，谱写“工大梦”新篇章变成师生员工的一致行动

    怎样才能把学校办成人民满意的大学，并谱写“工大梦”新篇章？学校党委因势利导，积极开展中国梦、甘肃梦、工大梦宣传引导，使办好人民满意的大学，谱写“工大梦”新篇章变成了师生员工的一致行动。

    一是加强学习，提高认识。学校党委将习近平总书记关于中国梦的一系列重要论述纳入十八大精神和教育实践活动的重要学习内容，先后组织校院两级中心组进行了多次集体学习，并组织宣讲团深入二级单位宣讲十八大精神、宣讲中国梦，收到了较好成效。

    二是加强典型宣传，传播正能量，弘扬“中国梦、工大梦”主旋律。为充分发挥榜样的示范带头作用，推动中国梦宣传教育和学校“教风学风建设年”活动、教育实践活动深入开展，学校下发了《关于做好2013年先进典型宣传报道工作的通知》，注重先进典型的培育选树工作，表彰和宣传热爱祖国、践行梦想、事迹突出的师生先进典型。学校对“甘肃省领军人才”、省级校级“教学名师”、“优秀班主任”等先进典型的集中宣传，已在全校营造出了“争做三尺讲台的耕耘者、争做人生起航的启明灯、争做创新创造的引领人、争做至善至美的好园丁”的浓厚氛围。特别是对“陇原师德标兵”杜永峰、校内“十大师德标兵”、荣获2012年度“中国大学生自强之星”称号的赵亮同学的集中宣传，在全校引起强烈反响，充分激发了实现自己的“中国梦”、“职业梦”的热情。

    三是积极创新学习宣传“中国梦”的教育方式与载体。为推动全校师生员工共筑中国梦，学校党委把“实现中国梦，先育筑梦人”作为重要理念和根本导向，深入开展 “中国梦”宣传教育活动。其中的“中国梦、甘肃梦、工大梦”党团日活动、主题班会活动，“中国梦、甘肃梦、工大梦”主题演讲、征文比赛、辩论赛，“我的中国梦”主题社会实践活动，“中国梦·工大梦·我的梦”摄影及微电影大赛；“中国梦·工大梦·我的梦”主题网络文化活动等，对广大教职工和青年学生产生了强大的激励作用、引导作用。