4月22日，由学校教务处、土木工程学院共同主办，土木学院《结构优化设计》双语课教学团队承办的第十四届大学生双语交流实践开放活动在兰工坪校区1南201教室举行。本届开放活动采取线上线下混合模式举办。邀请了ZJU-UIUC的助理教授Cristoforo Demartino博士担任英语语言顾问，土木学院朱前坤教授、李喜梅副教授、许继祥副教授、杨国俊副教授、洪娜博士、尚继英博士、李大伟博士等部分有国际交流经历的土木学院教师和教学团队成员担任评委。甘肃省土木建筑学会教育工作委员会主任委员、我校党委常委、副校长韩建平教授担任本次活动的组委会主席。土木工程2020级的部分优秀本科生代表近40人现场观摩了本次活动。

活动现场，土木工程专业2019级李翊萱、党润兆、黑庭浩等21位本科生组成的17个课外研究小组分别作了题为“Landslide identification, intelligent monitoring and warning based on deep learning”“Deformation simulation and observation of sandy pebble foundation for rail transit under repeated disturbance load”等课外研究小论文的报告。其中：土木工程专业2019级基地班的崔腾达同学所提交的题为“Multi-parameter model based on big data wind turbine blade icing monitoring and de-icing device”的课外研究被评为最佳创意奖。土木工程专业2019级李翊萱、和土木工程2019级邱楚城等同学分别提交的题为“基于深度学习的滑坡识别与智能监测预警”、“基针对改善西北地区碳中和的植生混凝土的研究”等多项课外研究的创新性获得好评。郭孝贤、张婷婷、江思华等同学的英语表达交流能力受到与会评委的好评。

学生报告环节结束后，教务处、土木学院相关负责人分别致辞，对青年学子们课外创新研究和学习双语课付出的努力给予赞扬。Demartino博士对学生英语表达做了整体技术点评。双语课教学团队负责人杜永峰教授代表《结构优化设计》双语课教学团队做表态发言，鼓励我校优秀学生培养创新能力，并希望下一届优秀本科生积极修读双语课。

《结构优化设计》是我校第一批尝试采用双语教学并坚持了25年的双语课程，2011年被评为省级精品课程，2014年获得甘肃省教学成果二等奖，2017年被评为省级精品资源共享课程。近年来，在学校教务管理部门支持下，教学团队最早尝试项目式教学方法，鼓励学生将本门课程所学的基本理论应用于课外研究，并与课外科研成果双语交流训练结合起来，体现了运用双语交流的翻转课堂。2021年起，《结构优化设计》课程内容针对我校土木工程新工科教育需要进行了调整，增加了神经网络等内容，试点期课程名称调整为《工程结构优化和机器学习方法》。

双语开放活动到今年已经坚持了十四年，学生们通过参加双语开放交流活动，促进了优秀学生的专业技术课程学习、课外研究与专业英语交流的结合。通过组织下一届优秀学生代表观摩活动，为激励土木学院下一届优秀本科生全面成长发挥了示范作用。此外，本次活动也是土木工程减震隔震技术研发甘肃省国际科技合作基地在我校土木学院选拔优秀大学生参加全国土木工程大学生论坛的一次展示机会，为鼓励我校土木学科优秀学生走出西部，与土木工程名校同龄人开展交流提供动力。